Educación En Competencias
- Ser. Autoconocimiento, autoestima, curiosidad, control emotivo y adaptación.
- Saber. Auto-aprendizaje, crear conocimientos, crítico, idiomas e interpretar.
- Estar. Creativo, responsable, resolver problemas, indicativa, motivación y persistencia.
- Convivir. Comunicarse, respeto, sociabilidad, cooperación y solidaridad.
1. Teniendo en cuenta las competencias, sitúate como persona adulta.
· Adquirir una formación básica.
· Mejorar su cualificación profesional.
· No puede desarrollarse en el medio social plenamente.
· Carencias sociales, en cuento a relaciones personales y también profesionales.
· Necesidad de comunicarse con colectivos de más formación como hijos o nietos y mejorar su convivencia.
· Para desarrollarse dentro de la comunidad.
· Necesidad de conocer las nuevas tecnologías, pues avanzan a gran velocidad.
2. Como Educadores Sociales, cuando una persona se acerca al centro ¿Qué asistencia habría que darle?
El primer contacto que debe ser informativo, entre el educador y el usuario, manifestando el usuario sus deseos y el educador debe exponerle las distintas actividades y alternativas existentes en el centro. Debe el educador de animar a los usuarios a participar en las actividades del centro, pues se trata de un paso muy importante ya que se enfrentan, a que tienen una edad avanzada, pueden existir barreras arquitectónicas (escaleras), la distancia del domicilio, las responsabilidades domésticas y familiares, las obligaciones laborales, las crítica vecinal entre otras.
